2 kwietnia
To wyjątkowy czas, który przypomina nam, jak ważna jest akceptacja i zrozumienie dla osób w spektrum autyzmu. Autyzm nie jest chorobą – jest neuroróżnorodnością, innym sposobem odbierania świata, myślenia i odczuwania. Spektrum autyzmu jest pojęciem bardzo szerokim. Każda osoba jest wyjątkowa.
—– POZNAJMY SPEKTRUM AUTYZMU —–
Według klasyfikacji ICD-10, ASD obejmuje trzy główne obszary trudności:
- interakcje społeczne
- komunikację
- wzorce zachowań, zainteresowań i aktywności
Dzieci w spektrum mogą mieć trudności w komunikacji werbalnej i niewerbalnej. Czasem nie używają słów, czasem mówią w sposób inny, niż oczekujemy, czasem posługują się wyłącznie komunikacją alternatywną (AAC), a czasem mówią poprawnie. Trudność w komunikacji sprawia, że trudniej im wyrazić potrzeby, emocje czy zrozumieć komunikaty innych osób.
Dzieci napotykają również trudności w obrębie relacji społecznych. Mogą inaczej budować kontakt z innymi. Czasem unikają kontaktu wzrokowego, nie reagują na wołanie lub wolą bawić się obok innych dzieci, zamiast wspólnie. Bywa też, że nie wiedzą, jak dołączyć do wspólnej zabawy, podzielić się zainteresowaniem czy odczytać emocje drugiej osoby. Nie oznacza to jednak braku potrzeby relacji. Wiele dzieci chce być blisko innych, tylko potrzebuje więcej czasu, wsparcia i spokojnego wprowadzenia w świat kontaktów społecznych. Kiedy czują się bezpiecznie i są rozumiane, potrafią budować silne, autentyczne relacje. Robią to na swój własny sposób.
W obszarze wzorców zachowań, zainteresowań i aktywności dzieci w spektrum często potrzebują stałości i przewidywalności. Zmiany mogą być dla nich trudne, dlatego lepiej funkcjonują w znanym, uporządkowanym środowisku. Mogą pojawiać się także powtarzalne zachowania, takie jak układanie przedmiotów w określony sposób, wykonywanie tych samych czynności czy ruchów, które pomagają im się wyciszyć i uporządkować emocje. Zrozumienie tych potrzeb pozwala nam lepiej towarzyszyć dziecku, nie zmieniać go na siłę, ale wspierać w odnajdywaniu się w świecie w sposób, który jest dla niego bezpieczny i komfortowy.
———-
W naszym przedszkolu każdego dnia staramy się wspierać dzieci w odkrywaniu ich potencjału.
Poprzez zabawę, terapię i codzienne doświadczenia pomagamy im budować relacje, rozwijać komunikację i lepiej rozumieć otaczający świat. Jednocześnie uczymy, że różnorodność jest wartością, a każdy z nas jest inny i właśnie to czyni świat piękniejszym.
Drodzy Rodzice,
wiemy, że droga, którą idziecie, nie zawsze jest łatwa. Towarzyszą jej pytania, zmęczenie, czasem niepewność. Ale chcemy Wam powiedzieć, że Wasze dziecko rozwija się, uczy i robi postępy, nawet jeśli są one małe. Każdy krok ma znaczenie. Dzieci w spektrum potrafią zaskakiwać swoją wrażliwością, wytrwałością i wyjątkowym spojrzeniem na świat. Przy odpowiednim wsparciu, cierpliwości i zrozumieniu budują swoje umiejętności i relacje na swój sposób i we własnym tempie.
Nie jesteście w tym sami. Wspólnie, krok po kroku, możemy tworzyć dla dzieci przestrzeń, w której będą czuły się bezpieczne, akceptowane i ważne.
Dlatego…
Światowy Dzień Świadomości Autyzmu to nie tylko symboliczny dzień – to przypomnienie, że akceptacja, empatia i otwartość powinny towarzyszyć nam każdego dnia.
Bądźmy uważni. Bądźmy wspierający. Bądźmy razem.
~ Natalia Mitońska
W dniu dzisiejszym życzymy mamom wszystkiego, co najlepsze. A przede wszystkim dużo szczęśliwych i radosnych chwil ze swoimi dziećmi. Na co dzień widzimy, ile siły i energii Mamy z naszego przedszkola wkładają w to, żeby ich dzieci były szczęśliwe i rozwijały się jak najlepiej.
